Penguatan Madrasah Inklusi, KKMTs Padang Pariaman dan Pariaman Studi Konsultasi dan Koordinasi ke MAN 11 Jakarta

Jakarta, 14 Agustus 2026 — Sebanyak 10 Kepala Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kabupaten Padang Pariaman dan Kota Pariaman melaksanakan studi konsultasi dan koordinasi terkait pengembangan madrasah inklusi di MAN 11 Jakarta, Jumat (14/8/2026).

Kegiatan tersebut diikuti oleh para kepala MTs yang tergabung dalam Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah (KKMTs) Kabupaten Padang Pariaman dan Kota Pariaman. Rombongan dipimpin oleh Kepala Kantor Kementerian Agama (Kakankemenag) Kota Pariaman yang juga Plt. Kakankemenag Kabupaten Padang Pariaman, Edy Oktafiandi.

Dalam kegiatan tersebut, Kepala MTsN 4 Padang Pariaman, Nuraini, S.Ag., turut hadir bersama kepala madrasah lainnya. Kehadiran para kepala madrasah ini menjadi bagian dari upaya memperkuat wawasan dan koordinasi dalam meningkatkan kualitas pengelolaan serta layanan pendidikan di madrasah.

Turut hadir dalam rombongan Ketua DWP Kementerian Agama Kabupaten Padang Pariaman, Ny. Elnida Edy, serta para kepala madrasah, yaitu Zamharil, Suhaimis, M. Fadil, Jusmayenti, Zulfayeni, Nuraini, Salvina, Tarmizi, Nurul Hidayati, dan Aprilius.

Kegiatan studi konsultasi tersebut bertujuan untuk memperoleh wawasan dan pengalaman mengenai penyelenggaraan serta pengembangan pendidikan inklusif di lingkungan madrasah. MAN 11 Jakarta dipilih sebagai salah satu lokasi kunjungan karena memiliki pengalaman dalam mengembangkan program madrasah inklusi.

Rombongan disambut oleh pihak MAN 11 Jakarta yang diwakili Wakil Kepala Madrasah Bidang Sarana dan Prasarana, Novita Reyno Purwaningsih, bersama unsur pimpinan madrasah lainnya. Penanggung jawab program inklusi dan Kaur Tata Usaha turut mendampingi kegiatan yang dipandu oleh Indra Cahaya Firdaus, Waka Bidang Pengembangan Mutu.

Dalam sambutannya, Novita Reyno Purwaningsih menyampaikan ucapan selamat datang kepada rombongan. Ia berharap kunjungan tersebut dapat menjadi kesempatan untuk saling berbagi pengalaman dan praktik baik dalam upaya memajukan madrasah, khususnya dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif.

MAN 11 Jakarta memiliki sejumlah program unggulan, di antaranya Madrasah Inklusi, BRICH, Adiwiyata, Madrasah Digital, Tahfiz, dan Riset. Salah satu program yang menjadi perhatian dalam kunjungan tersebut adalah pengembangan madrasah inklusi yang telah dimulai sejak 1998.

Dalam pemaparannya, pihak MAN 11 Jakarta menjelaskan bahwa pengembangan pendidikan inklusi pada awalnya menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam membangun pemahaman dan interaksi antara peserta didik berkebutuhan khusus dengan peserta didik lainnya.

Seiring berjalannya waktu, melalui kesamaan visi dan misi serta keterlibatan seluruh pemangku kepentingan madrasah, ekosistem pendidikan inklusif di MAN 11 Jakarta semakin terbentuk. Peserta didik berkebutuhan khusus kini dapat belajar dan berkembang bersama peserta didik lainnya dalam lingkungan madrasah yang lebih inklusif.

Dalam pengembangan program tersebut, MAN 11 Jakarta juga telah menjalin kerja sama dengan berbagai pihak, di antaranya UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Sekolah Luar Biasa (SLB), lembaga pelatihan inklusi, serta Forum Pendidik Madrasah Inklusi (FPMI).

Program pendidikan inklusi yang dikembangkan MAN 11 Jakarta juga telah memberikan hasil positif. Sejumlah peserta didik mampu menunjukkan prestasi di berbagai bidang, di antaranya Rizki yang berhasil meraih juara catur O2SN DKI dan Kayla yang berprestasi dalam Hafiz Indonesia.

Bagi MTsN 4 Padang Pariaman, kegiatan studi konsultasi ini menjadi kesempatan berharga untuk menambah wawasan dan memperoleh praktik baik mengenai pengelolaan madrasah inklusif. Pengetahuan yang diperoleh diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan dalam meningkatkan layanan pendidikan yang ramah, adaptif, dan mampu mengakomodasi keberagaman kebutuhan peserta didik.

Kegiatan diakhiri dengan sesi diskusi dan tanya jawab antara rombongan KKMTs Kabupaten Padang Pariaman dan Kota Pariaman dengan pihak MAN 11 Jakarta. Melalui kegiatan tersebut, diharapkan terjalin komunikasi dan kerja sama yang semakin baik dalam pengembangan madrasah serta peningkatan kualitas layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik.

Kontributor: Rel

Sumber informasi: Harian Haluan, 14 Agustus 2026.